En una década, la educación básica perdió casi 67 mil alumnos; la baja en los nacimientos ya se refleja en los salones de clases y la Secretaría de Educación de Tabasco (Setab) reconoce que faltan más de mil 300 niños para llenar los grupos de preescolar.
Tabasco está dejando de tener niños y el efecto ya comenzó a sentirse en las escuelas. La disminución de los nacimientos durante los últimos años ha provocado una caída sostenida en la matrícula de educación básica, al grado de que hoy existen planteles donde los grupos tienen cada vez menos alumnos.
La matrícula escolar cayó de 568 mil a 501 mil estudiantes
En una década, la matrícula de educación básica en el estado pasó de 568 mil 623 estudiantes en 2015 a 501 mil 279, una reducción de alrededor de 67 mil alumnos. La caída va de la mano con una reducción importante en los nacimientos. Durante 2025 se registraron en Tabasco 24 mil 110 nacimientos, menos de la mitad de los 50 mil 748 registrados en 2011.
La tendencia demográfica comienza a trasladarse directamente a las aulas. El primer nivel donde se hace evidente es preescolar, precisamente porque son los niños que nacen hoy quienes dentro de algunos años ocuparán los primeros espacios del sistema educativo.
La Setab reconoce la falta de niños en preescolar
La propia secretaria de Educación de Tabasco, Patricia Iparrea Sánchez, ha reconocido el problema. La funcionaria señaló que actualmente hacen falta más de mil 300 niños para completar los grupos de preescolar en la entidad. “En nuestro pequeñito, pues no hay natalidad, pues no hay niños”, explicó la titular de la Setab al referirse a la situación que enfrentan los planteles.
El problema no se concentra en un solo municipio. La falta de alumnos se presenta en distintas regiones del estado y obliga a la Secretaría de Educación a revisar la distribución de grupos, docentes y planteles para evitar que la reducción de estudiantes termine provocando cierres de escuelas. La funcionaria incluso reconoció que la falta de matrícula puede llevar a reajustes aunque aseguró que la dependencia trabaja para evitar que esto ocurra.
La situación también comienza a modificar la planeación de nuevos maestros. Para este año, por ejemplo, la formación de docentes de preescolar contempla solamente un grupo, cuando el año anterior eran dos, debido precisamente a que existen menos espacios laborales disponibles ante la reducción de alumnos.
El descenso demográfico no se limita al presente. Las proyecciones poblacionales anticipan que la cantidad de niñas, niños y adolescentes continuará reduciéndose durante los próximos años, lo que significa que el sistema educativo tendrá que adaptarse a una población escolar cada vez menor.
La consecuencia será una transformación gradual de las escuelas: menos alumnos por grupo, reorganización de planteles, cambios en los turnos y una revisión de la distribución de docentes. En algunas comunidades, mantener abierta una escuela con pocos estudiantes podría convertirse en uno de los principales retos de la política educativa.
Mientras tanto, Tabasco enfrenta una paradoja: aunque la población total del estado todavía supera los 2.4 millones de habitantes, cada vez nacen menos niños que alimenten las nuevas generaciones escolares.
La baja natalidad, que durante años pudo parecer solamente un dato demográfico, ya dejó de ser una estadística. Hoy comienza a verse en los salones vacíos, en los grupos pequeños y en la preocupación de las autoridades educativas por encontrar suficientes niños para llenar las escuelas.
